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Secundaria (ESO)

Los alumnos son los protagonistas de su proceso de aprendizaje.

Trabajamos el aprendizaje significativo, que permite desarrollar destrezas, buscar soluciones y adecuar los contenidos al ritmo de aprendizaje de los alumnos. Otorgamos un papel protagonista al alumno, ofreciéndole herramientas y estrategias para tomar las riendas de su proceso de aprendizaje.

Se mejora la motivación, el rendimiento, las capacidades y competencias de los alumnos y la calidad de la educación.

Fomentamos el aprendizaje cooperativo, el trabajo por proyectos y la resolución de problemas. Cada alumno cuenta con un iPad, que constituye una nueva herramienta de trabajo que permite –con la ayuda y guía del profesor- enseñar a organizar su trabajo, ser capaces de aprender por sí solos y llegar a ser adultos solventes. Cambia la relación alumno-profesor, los espacios de aprendizaje y la organización y dotación tecnológica del centro.

 

En el proceso de enseñanza–aprendizaje, desde los contenidos básicos hasta su puesta en práctica, empleamos la Evaluación Competencial. Las competencias a alcanzar por el alumno surgen de las directrices del Consejo de Europa y las encontramos en la normativa educativa de aplicación desde el año 2006. Buscan que el alumno no solo maneje contenidos curriculares a nivel conceptual sino que los ponga en práctica llegando hasta el plano actitudinal y de autonomía en el desempeño de estas competencias.

La evaluación competencial permite hacer un seguimiento del proceso de enseñanza–aprendizaje en la adquisición de las diferentes competencias por parte de nuestros alumnos orientando la labor docente para que ésta sea continua, formativa e integradora. Incluimos a continuación los criterios de calificación para realizar la Evaluación Competencial donde los resultados en los procedimientos de evaluación se traducen en un grado de desempeño competencial y en una calificación de las materias curriculares.

Proporcionamos un Proyecto Bilingüe propio, con especialistas y nativos, que ayudan a los alumnos a experimentar en inglés y les proporcionan un nivel que permite alcanzar sus objetivos profesionales.

Además, ofrecemos formación de alemán y francés.

Lo que nos caracteriza:

  • Ofrecemos una atención personalizada.

  • Fomentamos el aprendizaje significativo.

  • Promovemos el trabajo cooperativo.

  • Apostamos por la innovación metodológica.

  • Vivimos el inglés.

  • Desarrollamos los conocimientos
    teóricos con prácticas en el laboratorio.

  • Preparamos para la vida.

Colegio Hélicon - Secundaria

¿Alguna duda? Escribe a Alicia

ahernandez@colegiohelicon.com

Además, desde 2º de ESO… Diploma Dual Americano

Testimonios

Ya se lo comenté a Juan Miguel en persona pero quisiera hacer extensible el agradecimiento a todos los demás profesionales que integráis el equipo del Colegio Hélicon (administración, comedor, mantenimiento, etc). ¡No dejáis de sorprendernos una sola semana!

Marta Z. (madre)

«Gracias a todo el equipo de Secundaria por vuestro trabajo. ¡No dejáis de sorprenderme!»

R. Amaro – Padre

«Todos los días a las 20 h salimos a aplaudir al personal sanitario -entre los que me incluyo- y a todos los profesionales que siguen trabajando para hacernos esto más llevadero. Mi aplauso es también para vosotros.»

C. Rubio – Madre

«Lo hacéis genial. Y lo digo en plural porque me gustaría que este mensaje es extensivo a todo el personal del colegio. Millones de gracias y un fuerte abrazo.»

Blanca P. – Madre

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